要從國小的那一場比賽說起，他不是球隊最頂尖的選手，但是在那一場比賽中，他在雙方球隊2:2的時候，他和雙打的隊友上場打了最關鍵的那一場球，在比數很接近的情況下，他們贏了全國賽冠軍。
國中的體育班讓他非常痛苦，在國三要拿成績的那一整年，被教練冷凍、忽視，甚至靠近就叫他滾開...那一年對一個十幾歲的孩子來說，是非常大的傷害。
沒有比賽成績，憑藉著對羽球的喜愛，他靠專長甄試自己考上高中的體育班。教練非常專業有耐心，我想他終於可以好好打球了。但是，遇到了每天進教室就辱罵孩子、給孩子取綽號，沒有能力管理班級、放任班上的孩子霸凌的導師。
我記得在高一快結束的五月，兒子告訴我想離開球隊，長期運動傷害讓他頻繁就醫，還要在老師的辱罵底下2年，人際關係上遇到了困難，住校時整個宿舍打手遊打到天亮，加上嚴格的訓練，上課時幾乎全班都在睡覺，老師們無力教，他們無心聽。國中第二名畢業，他高一的成績竟然沒有一科及格。他問我：「如果運動傷害更嚴重，如果有一天不能打球時能做什麼呢？」他說他不知道自己繼續兩年後會變成什麼樣子，也不知道那一整年自己在做什麼。他開始拒學，連踏進學校都覺得困難。
我跟他討論，如果不繼續打球，那就要再找一個學校讀高中，不能都待在家裡。他同意後，我開始幫他找學校，但是以他一整年沒有讀書，進普通高中很難，幸運地問到了二信高職，可以用前一年會考成績申請入學，我們從高一重新讀起。
休學後從六月到九月開學，他把自己關在房間裡整整三個月，窗簾緊閉，除了吃飯不離開房間、不跟任何人連絡，負面又絕望，一說話就像是要跟人幹架，活脫脫就像個炸彈。真不知道我們那三個月怎麼過的，我以為他會就這樣放棄自己。
帶著關了三個月，這麼嚴重的負面情緒進到二信高職，他每天跟手機24小時相伴，要他進學校就交出手機，我以為他跟老師會有很多衝突，每天戰戰兢兢，深怕老師打電話給我，說他出了什麼狀況。
在兒子有狀況時，老師打電話跟我了解情況，沒有一句重話，沒有一句責怪，老師告訴我:「媽媽，你別擔心，我會處理。」
才短短幾個月，他回到家說的都是老師說...甚至下課時間會去辦公室跟老師聊天、跟老師借書回來看，老師常常鼓勵他，他開始在意成績，每個星期的週考只要有達到我們的約定，我就發獎學金。就這樣跟老師合作，我們平安的度過了他的高中三年。
歷經退出練了十年的球隊、拒學、休學、重讀高一...我真的覺得媽媽好難啊!!能夠健康的考上大學，真的要感謝他高職三年的導師，謝謝老師慢慢跟他建立信任的關係、穩住他的情緒，讓這個憤世嫉俗，幾乎放棄自己的孩子，重拾自信，給他目標和要求、讓他願意為自己努力。
在大學放榜的那一天時間一到，我把車子停在路邊查榜，看到他考上自己填的第一志願，考上了彰師大!!我激動到幾乎落淚！真是為他和我自己開心。
每一關都很難，但是我們都想辦法走過來了，接下來的人生還很長，脾氣和個性跟我很像，他的人生絕對不是順遂的，充滿挑戰和挫折，但是我相信他沒問題的!!
感謝二信高職劉國樑老師!一個好的老師在孩子的人生中是很重要的關鍵，您就是我和兒子生命中很重要的貴人！
健 力 比賽成績 在 [問題] 一般人的三項標準是500嗎？ - 看板MuscleBeach 的推薦與評價
近期重新在水管上看一些健力比賽，大概知道有分66、74、83、93、105、120、120+量級。
在看比賽成績時，發現如果撇除那些在國際上的知名選手，大概三項700以上在83、93級就第一名。600以上在66、74量級就落在第一或第二，在83、93量級大概是落在第二或第三。
當然比賽也要看對手，小的地方性比賽可能參加的人少，選手也不。會去參加，相對來說名次就比較好拿。
能不能說，如果有志要往選手方向走，三項應該至少要練到600以上。
如果是一般民眾對三項有興趣，能破500就算不錯了。
請問小弟這樣的認知算正確嗎？
謝謝
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